García Gallardo, Cristóbal, Conservatorio Superior de Música de Málaga, España
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Núm. 5 (2018) - Artículos
El modelo de los cuatro tipos de escalas para cada modo como explicación básica del sistema tonal: cómo empeorar un recurso pedagógico desacertado sacándolo de su contexto
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ISSN: 2529-8577